1月2日，记者从内蒙古自治区体育局获悉，贯穿全年的2024年内蒙古自治区体育支教志愿服务活动于12月底正式收官，支教志愿者们圆满完成了2024年的支教任务。

　　内蒙古体育支教志愿服务活动自2023年开启，两年来，共有292名支教志愿者在包头市、赤峰市、通辽市、巴彦淖尔市等地开展支教服务，覆盖132所中小学校和体校，服务学生9万余人次，围绕“健康第一”的目标，培养德智体美劳全面发展的学生。体育支教不仅为乡村学校提供物质上的帮助，还为学生提供精神上的陪伴，让越来越多的孩子跑起来、动起来、跳起来。

　　“我的体育课是数学老师教的”看似是一句玩笑，却是在一些乡村学校线年上半年，来自天津体育学院的支教志愿者们在包头市固阳县多所中小学校了解到当地缺少体育教师、体育课内容单一等情况。随后，在支教过程中，志愿者们迅速制定了全新的体育课程计划，决定给孩子们认真地补一补体育课。

　　支教志愿者通过组织多种形式的技能示范展示、体育互动游戏等，让孩子们在体育课上不仅能学会运动技能，海豚体育入口还感受到体育运动的乐趣，体育课实现了“以体育人”的目标。

　　内蒙古体育支教志愿服务活动承担着推广普及运动项目的重要任务。内蒙古自治区体育局根据支教地区的实际情况，选派支教志愿者，在县域内集中打造推广1个运动项目，在小学、初中、高中全方位推动项目普及。海豚体育入口

　　2024年体育支教志愿服务活动期间，在巴彦淖尔市临河区、通辽市科尔沁左翼后旗，30名排球专业的支教队员帮助当地中小学校组建校队、开展课后服务、组织学校之间校际比赛。经过百余天的系统教学和训练，两地青少年排球水平有明显提升。精准体育支教方式不仅丰富了学校体育课，同时带动了县域体育项目的发展，对“一县一品”体育项目建设具有示范作用。

　　“要让更多的孩子跑起来、动起来、跳起来”是内蒙古体育支教志愿服务队志愿者们一致的目标。

　　2024年上半年，前往巴彦淖尔市的志愿者在支教期间发现，巴彦淖尔市临河区17所学校由于体育教师短缺，课后体育服务单一，学生对体育项目的认识大多数停留在感官上，缺少“跑、跳、动”运动体验和实践。

　　支教期间，志愿者们一起通过线上沟通、线下编排等方式，为学生们量身编创了三套体育舞蹈、啦啦操、韵律操，时代感的韵律、活跃的氛围感染着校园里的每一个人，让更多的孩子们爱上了运动，从前略显单调的课后时间也因运动而越发青春洋溢。

　　乌兰察布四子王旗红格尔学校是一所坐落在草原深处的蒙古族学校，距离县城200多公里，这里的孩子几乎都是留守儿童。虽然条件简陋，但学校的孩子们对足球保持着浓厚的热爱。内蒙古体育支教志愿服务活动期间，内蒙古自治区体育局选派了两名足球专业的支教队员进行对口帮扶。

　　志愿者刚到红格尔小学时，害羞的孩子们不愿意讲话，有的孩子眼神躲闪，志愿者们用孩子们最热爱的足球引起兴趣，认真讲解演示足球每一个动作技术，用真诚打动孩子，用真心温暖孩子，足球成为让孩子们敞开心扉的桥。

　　在乌兰察布市四子王旗2024年“旗长杯”校园足球联赛中，孩子们运用志愿者教给他们的足球战术和技术，凭借不服输的拼劲、闯劲获得冠军。

　　国家体育总局在体育支教活动开展过程中，选派奥运冠军、世界冠军来到孩子们身边，讲述成长经历、感受冠军课程，开展“冠军到我家”和女排精神展等活动。

　　两年来，有18位世界冠军到内蒙古，为青少年成长传递体育正能量。2024年，11位世界冠军到赤峰市宁城县业余体校同运动员们一同训练、就餐，将“冠军运动员训练的一天”真实还原，让体校运动员近距离感受冠军是如何“炼”成的。冠军们用自己的训练成长故事激励青少年运动员要始终心怀远大理想，努力为国争光，只要肯付出，每个人都可以成为冠军！

　　内蒙古自治区体育局青少处相关工作人员表示，缺乏规范的赛事活动一直是制约基层学校体育运动发展的重要因素，许多基层学校因体育师资不足，各项体育比赛大都由学科老师担任裁判，缺乏科学规范的竞赛执裁和组织。

　　去年体育支教活动期间，志愿者了解到这些情况，为支教地区系统量身定制了一套赛事活动组织体系和执裁工作注意事项。包头市土默特右旗、赤峰市宁城县在举办干部职工运动会和中会过程中，志愿者们积极帮助组织筹划比赛，从制定方案到组织实施，从训练参赛到裁判员培训等，他们结合对运动项目的了解，发挥专业优势，确保比赛裁判和赛事志愿者为赛事做好服务保障。

　　体育支教助力基层赛事活动越来越有序，助力“教会、勤练、常赛”的学校体育工作体系更加健全。

　　内蒙古自治区体育局青少处相关工作人员表示，近年来，内蒙古各中小学校“一校一品”“一校多品”建设已经向“一校精品”逐步过渡，一些基础薄弱的学校“一校一品”建设仍需要加强。

　　为补齐学校“一校一品”建设短板，内蒙古体育支教工作开展两年来，选派了篮球、排球、武术、棒球、体操、乒乓球、羽毛球、网球、跳绳等20个运动项目的支教志愿者补充到体育基础薄弱的学校帮扶建设校园体育品牌。志愿者将自己所学的体育技巧倾囊相授，不仅在课堂上教学生，还利用课余时间帮助学生组建体育兴趣爱好社团，在支教队员的带动下，学校体育发展有了自己的队伍基础，体育品牌特色也愈发明显，真正地实现了体育特色教学的目标。

　　体育支教强健孩子体魄和心灵的同时，也让人们对乡村牧区学校体育发展充满了更多期待与憧憬。体育支教志愿服务的故事仍在延续，今年，期待看到更多体育梦想的光芒汇聚。